educacion infantil
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Gratuidad Educación Infantil
Se ha comprobado que la educación temprana es muy importante para el adecuado desarrollo de los niños en el futuro, por eso creo que la Educación Infantil, tanto el primer ciclo (0-3 años), como el segundo (3-6 años) debería ser gratuito, porque no es justo que tengamos que pagas cientos de euros por una guardería en un ciudad durante horas mientras trabajamos para ganar dinero para vivir, y también para pagar esa guardería. Ya es demasiado duro estar separadas de nuestros bebés tanto tiempo. Así [...]
Iº ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL - Marzo 2008
Iº ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL "GRANDES TEMAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS" ACERCA DE LA COMPLEJIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS Fecha de realización : 25, 26 y 27 de abril de 2008 Lugar : Escuela Manuel Belgrano. La Pampa 2226. Ciudad de Buenos Aires, Argentina Organiza : OMEP Argentina y la Red de Capacitación Auspicia: Ediciones Puerto Creativo Áreas temáticas : “Arte y expresión en los primeros años” “Miradas sobre el cuerpo y el juego del niño” “Debates y [...]
Psicomotricidad
La intervención psicomotriz en Educación Infantil. La psicomotricidad es un aspecto muy importante en la Educación Infantil. La técnica de intervención psicomotriz se basa: - En la concepción del desarrollo psicológico del niño según la cual la causa del desarrollo se encuentra en la interacción activa con su medio ambiente. -En la concepción del desarrollo según la cual se considera que existe una identidad entre las funciones neuromotrices del organismo y sus funciones psíquicas. -En el [...]
Psicomotricidad
La intervención psicomotriz en Educación Infantil. La psicomotricidad es un aspecto muy importante en la Educación Infantil. La técnica de intervención psicomotriz se basa: - En la concepción del desarrollo psicológico del niño según la cual la causa del desarrollo se encuentra en la interacción activa con su medio ambiente. -En la concepción del desarrollo según la cual se considera que existe una identidad entre las funciones neuromotrices del organismo y sus funciones psíquicas. -En el [...]
JORNADAS DEL INSTITUTO MÉDICO DEL DESARROLLO INFANTIL - 5 y 6 de abril 2008, en Barcelona
Se celebrará en abril el vigésimo aniversario de los cursos presenciales del Instituto Médico del Desrarrollo Infantil. Para ello se ha organizado un seminario monográfico para tratar cuatro temas de actualidad: 1. LA MÁQUINA CEREBRAL. TODO UN RETO PARA EL QUE ACTÚA COMO EDUCADOR. 2. TDA-H. REFLEXIONES DE LA EXPERIENCIA COTIDIANA. 3. Y DESPUÉS DE LA ADOPCIÓN... 4. FORO SOBRE LA LATERALIDAD INFANTIL. Dirigido a especialistas en educación, diagnóstico y terapia infantil. Tengo más información [...]
Encuentros - Enero 2008
ORGANIZACIÓN MUNDIAL PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR OMEP ARGENTINA Iº ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL “GRANDES TEMAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS” Acerca de la complejidad de la educación en los primeros años de vida viernes 25, sábado 26 y domingo 27 de abril de 2008 Sede del evento Escuela Manuel Belgrano La Pampa 2226 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina PRESENTACIÓN GENERAL OMEP , como organización internacional no gubernamental, fundada en 1948, tiene como misión promover [...]
Encuentros - Deciembre 2007
Iº ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL "GRANDES TEMAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS" ACERCA DE LA COMPLEJIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOSFecha de realización: 25, 26 y 27 de abril de 2008Lugar: Escuela Manuel Belgrano. La Pampa 2226. Ciudad de Buenos Aires, ArgentinaOrganiza: OMEP Argentina y la Red de CapacitaciónAuspicia: Ediciones Puerto CreativoPresentación general: OMEP, como organización internacional no gubernamental, fundada en 1948, tiene como misión promover la educación de [...]
ED. INFANTIL. GRAN PRIX, DESAYUNO Y ¡¡PISCINA!!
Los y las alumnos y alumnas de Ed. Infantil, han comenzado las jornadas participando en un circuito que han preparado nuestras seños Ana e Isabel de Educación Física, en el que han colaborado las seños de Infantil y los/las alumnos/as de 6º. Después del esfuerzo físico... toca reponer fuerzas para lo que las seños les han preparado un desayuno a todos/as. Como colofón, acompañados de sus padres/madres, se han marchado a la piscina municipal en donde junto a los/las monitores/as han realizado [...]
La educación moral en las distintas etapas educativas
Educación Infantil Si bien la educación moral propiamente se inicia en fases posteriores, los primeros modelos, usos y costumbres --la vida en el hogar familiar-- entran a formar parte fundamental del contenido de la conciencia. En estas edades, familia y colegio pueden presentar modelos de conducta a los niños (ser ejemplo y ofrecer ejemplos) y promover, a través de la observación e imitación, la adquisición de hábitos que con el tiempo llegarán a racionalizarse.Es muy importante hacerlo así, [...]
La educación moral en las distintas etapas educativas
Educación Infantil Si bien la educación moral propiamente se inicia en fases posteriores, los primeros modelos, usos y costumbres --la vida en el hogar familiar-- entran a formar parte fundamental del contenido de la conciencia. En estas edades, familia y colegio pueden presentar modelos de conducta a los niños (ser ejemplo y ofrecer ejemplos) y promover, a través de la observación e imitación, la adquisición de hábitos que con el tiempo llegarán a racionalizarse.Es muy importante hacerlo así, [...]